今天给大家安利一套绘本——《四季时光》。不仅孩子爱不释手，我都连着看了好几天，每次阅读都能有新发现。
“世界最美图书作品”“德国的‘清明上河图’”……这套书拥有一系列引人注目的标签，由德国著名绘本作家罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳创作。
豆瓣9.8分。评论满满的、各种溢美之词。
《四季时光》是“WIMMELBOOK绘本巅峰之作”。
先解释一下“WIMMELBOOK”，德语单词，指含有丰富细节和情节的图画书。“情境认知绘本”或“密集绘本”。这类特点是每个对页都是一副大场景，场景中人物众多，细节丰富，故事线索多条并行，可以让不识字的学龄前儿童无压力阅读，情境识别事物，追踪情节逻辑联想、视觉大发现、看图讲故事。
《四季时光》正是“WIMMELBOOK”的集大成之作。
《四季时光》被称为中国无字绘本界的天花板。
《四季时光》全书没有特写镜头，每本书的模式都一样，就是一条街上7个场景的固定镜头，所有的场景由一条街道连接起来，为读者展现魏姆林根小镇的四季变化以及生活在小镇上人物的各种活动，读者可以对比阅读，发现各种各样的故事。
《四季时光》的推理量非常大，每一个场景布局的细节都包含着线索，耐人琢磨。
这套绘本的逻辑框架非常贴近现实生活，它最核心的部分就是它的拟真绘画，阅读它就像理解真实世界一样，根据画面中的线索，然后思考判断，发现其中的故事脉络。
《四季时光》的“自然观察”“语言表达”“数学游戏”“艺术启蒙和创作”，都是在熟悉情节的基础上拓展，其内容量至少等于1套无字书+1套生活认知书+1套逻辑推理书+1套视觉发现游戏书+1套单词书。
下面我来抛砖引玉说说，这本书可以怎么读？
一．启发孩子观察自然、四季认知
既然书名是《四季时光》，这本书很大的一个特色就是可以透过每本书阅读到春夏秋冬的不同，四季变幻，时间流转。
这种变化是体现在每一页，每一个人物，每一处的，可以说是无所不在的。
就拿这一跨页来看，可以让孩子分别描述左下角这棵树在春夏秋冬不同的样貌：
春天的树叶是淡一些的绿，树叶比较繁茂，树枝上栖着喜鹊；
夏天是深一些的绿，树叶非常繁茂；
秋天的树叶是枯黄的，稀疏的；
而冬天，树叶则掉光了，树枝上栖着乌鸦。
春天的天空，是淡淡的蓝，若隐若现的云；
夏天的天空，是乌黑晦暗的，夹杂着闪电，暴雨来了；
秋天的天空，是深深的蓝，成群的鸟儿飞过；
冬天的天空，是深深的灰，飘着雪花。
可以问问孩子，春天里人们从事什么活动？
夏天里人们从事什么活动？
秋天里人们从事什么活动？为什么？
冬天里人们从事什么活动？
在不同的季节，人们分别穿着什么样的衣服？
还可以认识喜鹊、天鹅、乌鸦等形形色色的鸟，找一找农场里的小动物在哪个季节生了宝宝，看看《月夜》里都有哪些小动物半夜不睡觉？
二．训练小朋友的逻辑思维能力
这本书最强大的地方，就在于它可以训练小朋友的逻辑思维能力。
《四季时光》有着丰富的画面，丰富的内容，书中的每个元素，风景建筑、人物动物都彼此关联，纵横交错。书中的各个角色因为这种关联而“鲜活”，有性格有故事有生活。
比如，《寒冬》分册里的这辆蓝色的公交车，贯穿了整本书：
观察乘坐公交的人物，看到坐在车尾那个捧着红色小书看的女孩了吗？她真的超爱读书，你总能在书里找到捧着书的她——而且，她应该很喜欢蓝色。
在其他的季节其他的书里，小女孩也经常手不释书。
在春天里捧着书看；在夏天里也是去文化馆借书，厚厚地一摞书都撒了；在秋天里捧着书看，在月夜里和小伙伴宿营在文化馆里也是在看书。
小女孩真的很喜欢看书，她的衣服呢？也总是蓝色的连帽衫，夏天就是薄的无袖连帽衫。
坐在小女孩前面的女孩和弹吉他的男人呢？
男人不太眼熟，但是女孩是“帽子女士”啊，此刻她与吉他男在聊着天，她的帽子被身后的小朋友一把拿掉了。在其他几本书里，“帽子女士”也有很多与帽子相关的故事呢！
在《春》里，她戴着黄色的帽子，溜滑板车时不慎掉了，喜欢戴帽子的她马上在帽子店新买了一顶红色的像花蕾的帽子。女孩在这个系列的每一本书中都有着“帽子”的故事，很生动很幽默，我们家小朋友发现这个“秘密”时，开心地大叫！“帽子女士又换帽子啦！“
还有车上戴红帽子的小朋友和他戴花帽子的爸爸，他们要去哪里呢？
书中的第四个场景给了答案：他们去了文化中心。
然后呢？这位爸爸又去商场买了雪橇，到公园里抱着小猫玩儿雪去了。如果回头去看，这只小猫就是第一个场景里第一层楼户主家里那只猫咪啊！
看《四季时光》和看一般的绘本不同，它需要读者细细观察画面上的一个人物，然后在之后的每一页上寻找他，看看他从哪里来，最后去了哪里，做了些什么。
这样一本书看下来，就能发现各个人物完整的行动轨迹，一套书看下来就可以了解他的性格爱好，很多人物还可以看到他们的社会关系。而作者所刻画的人物形象丰满，有性格有爱好，非常吸引人，耐人琢磨。
还有这一对情侣，他们经历着各种事故，非常有趣。他们喜欢结伴跑步，男人踩到了香蕉皮摔破了裤子，摔破了手，女人给他包扎，带他去买裤子....
这和训练孩子的逻辑思维有什么关系呢？
小朋友看书都会经过一个“看图片到看故事”的阶段。小朋友的图像观察能力是很强的，他们很擅长注意到大人可能注意不到的细节，也能很好地把他们观察到的画面描述出来。但要运用联想和逻辑推理，将前后画面情节联系起来，厘清角色之间的关系，理清故事的发展脉络，就有些困难了。
而《四季时光》刚好就是让小朋友在“找一找”的过程中，去发现角色间的交互关系，故事的前因后果。
而这种梳理，就是逻辑思维的练习。
大部分的绘本是只围绕一两个主角展开，而《四季时光》是一幅“群像故事会”，里面的数十个角色（不只是人物，还包括动物）都有相互交叉的故事。我这样的大人，都要反反复复看很多遍才能一个一个人物的理清楚。
让小朋友来“梳理”出书里的故事线，对于他们的观察能力，逻辑推理能力，都会是很大的提升。
三．+常见英语单词，沉浸式学英语
这本书每一个跨页最下面都是该页面所出现的英文单词，并配有地道的美式发音。只要扫一下书后面的
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