记得李健在接受采访时，聊起过他的一些童年小事：
童年小事一：
在他很小的时候，有一次，李健的爸爸本来答应要带小李健去动物园玩的，结果后来就忘了。李健赌气，就一个人去了，并且还在大孩子们的帮助下，成功地翻墙进了动物园。
如果换成别的家长，免不了会责怪教育孩子一番。可李健的父亲不仅没有骂他，反而从言谈中表现出儿子挺有出息的意思。
童年小事二：
李健说他小时候挺淘气的，也经常会跟别的小朋友打架，会被告状，也会被老师罚站。但是他父亲并没有像其他孩子的家长那样打骂他，只是会带他去道歉。
童年小事三：
这个也不算是童年了哈，李健十多岁的时候就非常迷恋弹吉他了。他想学吉他，就得先买一把吉他。但那时候吉他也算是奢侈品了。李健的父亲起初有些犹豫，但李健的母亲毫不犹豫地拿出两个月的工资，给他买了一把当时很流行的红棉吉他。
这在当时，并不是每个家长都能做到的。毕竟，对于孩子提的要求，大人一般会先觉得是一时兴起，怕买了以后又不坚持了。谁也预料不到未来这个孩子会成长为一个音乐才子啊。
从李健的童年往事，我们可以看到，李健的父亲是相当开明和懂得尊重孩子天性的。这与许多家长和老师希望孩子必须听话、要做乖孩子，形成了对比。
其实，现代教育理念，早就不再提倡培养一个只会听话的乖孩子了。这也是西方教育理念的一个积极的影响。相对来说，西方人的创造力和自主性要比东方人强，童年教育的理念差异便是重要的原因。
在必须“好”和“乖”的要求下，孩子们慢慢地丧失了自己的自发性和原创性，而变成了他人意志和评价的产物。
只有当自己的言行满足了他人的需求时，自己才觉得是能够被认可和接纳的。那么，等到成人以后，势必就像个陀螺一样，被外部评价标准弄得团团转，而丧失了自己的真实存在。
看回李健，音乐是他的挚爱，他不需要伪装自己去讨好别人，因为在他早年的经历中，他的自发性和自主性已经是被充分允许和接纳的，这份允许和接纳内化成他人格的一部分。
无论外界如何评判，李健始终都能够对自己充满信心，并忠于自己的内心。正是因为顺应内心地去工作和生活。李健是在做着自己热爱并擅长的事情。因而，工作于他来说，不再只是谋生的工具，而成为了他体现自我价值、实现自我绽放的途径。赚钱，倒成了顺带的事儿。正因为如果，李健可以在多年不出名的时候，依然坚持着自己创作音乐。
如果李健听友里有已经为人父为人母的，不妨从李健的成长经历中，挖掘一点值得借鉴的教育之法。
虽然我们不一定非要把孩子培养得像李健那么出色。但至少，在当今这个基本生存物资已经保障的时代，让孩子能充分释放天赋的能力和活力，远比给孩子留钱更能带来幸福感。
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