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前言
许多同学在免费学习群里面问我遇到困难的曲子，练不好怎么办，今天我来分享一下，当一首困难的曲子反复练都练不好时怎么办呢？
①
什么是困难的曲子
困难是相对而言的，例如一首曲子，对于A很困难，但是对于B却很容易。
原因就是B具备该曲子所应用到的技巧，并且比A掌握得要熟练，甚至A根本就没接触过这种技巧。
②
遇到困难的曲子怎么办？
遇到困难的曲子，一般有三种选择：
A花很多时间攻破
这是最常见的方式，苦练死练似乎是唯一的办法。但是，经过上面的分析，这是效率较低的方法。
为什么呢?
首先，你之所以觉得难，是因为你对曲子里的技巧不熟练，或者根本没接触过。所以你练曲子，等于同时在练习技巧。
但是，乐曲不像练习曲，不会专门把一个技巧由浅到深的设计在乐句里面，又或者乐曲为了音乐性，对每种技巧轻轻的带过。
所以，你对该技巧并不是有逻辑的循序渐进的练习。效率固然是很低的，投入的时间出来效果甚至很打击你。
B直接放弃
这种选择看起来没什么积极的态度，但是未必不是明智的选择。放弃难度和自身水平相差太大的曲子，选择一些难度比自身水平有一定挑战性的曲子。
这样不但效率高些，至少你不用每天都在自我打击的气氛中练习。但是切忌就是放弃变成了习惯。
③
真的很想攻破
或许你的自信心超强，是打不死的。就是要把曲子攻破，有没有办法？
办法是有的，我们有第三种选择：
C把曲子拆分练习
一般这是老师做的事情，我常常都会把曲子分解成若干个练习给学生练。
1）例如这条练习：
对于交替拨片不是很熟练的同学来说，我会改编成这个：
目的就是减轻一只手的负担，让精力集中在另一只手上。
例如有的同学刚开始用拨片时，顾上左手，顾不了右手。眼睛不能同时看两边。弹着弹着，就不知道右手该拨哪根弦。
所以，要弹这个乐句，干脆直接把左手暂时放弃，直接用空弦代替。先把右手练顺，在加上左手。
注意力在一只手上面，往往效率会高些。右手练到差不多，再加上左手。这么做除了不会那么难，同时挫折感也不会那么强。
2）再例如这条：
如果对练起来左手很吃力的同学，我会改成这样：
通常左手中，3和4指相对没那么灵活。左手很吃力，很大可能是3和4指比较欠缺。通过拆分改编后，变成了重点练习3和4指。
当然，如果是其他问题，还会有不同的拆分。整个原理就是化繁为简。有时通过拆分改编后，都会和原来面目全非。
④
所以练琴是有捷径可以走的
练琴能走捷径，这句话当然是错的。任何事情都是没捷径可以走的，但是能提升效率或减少练习带来对自身的负面情绪。
不过，该用的时间还是要用，该练1小时的，还必须练1小时。一分都少不了。只不过本来1小时能做好的事情，用了好几小时也没做好，还烙下一身负能量，那就要避免了。
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