作者｜张蔚斐
图片来源｜受访者提供
来源｜成长的可能
近年来，“唱古诗”逐渐成为一种潮流，涌现出一大批古诗歌曲唱作者。其中，一位远在澳洲、名叫阿保的老师因为真挚、优美的曲调火遍全网。
阿保试图用“唱古诗”的方式激发海外的孩子对古韵律的兴趣，在古代，古诗词原本就配合音乐一起出现，合适的配乐让古诗更有魅力，也更容易被孩子们感知。
阿保老师身上有很多标签，英文老师、中文老师、民谣唱作人，“阿保民谣LiveYard”创始人，街头艺人……但阿保专注的事情只有两件：语言和音乐。在他看来，音乐也是一种语言，他将自己定义为“语言老师”。
对于“唱古诗”这种新式的语言教学以及如何激发孩子的兴趣和潜能，阿保有自己的思考和体会。
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为教学创作古诗歌曲，
和女儿共唱《静夜思》走红网络
阿保在澳洲教中文的过程中，发现很多当地的孩子在学习母语英文时，也会大量采用歌曲学习的方式，这些孩子很熟悉这样的学习模式，甚至会主动问阿保老师：“能用唱歌的方式学习中文古诗吗？”阿保是壮族人，他一直以来就对唱歌很感兴趣，也会创作，这促使他开始慢慢准备“唱古诗”教学。
在阿保教唱古诗的过程中，有一个令他印象深刻的学生——汉娜。汉娜是中澳混血，在她跟着阿保学中文的过程中，意外发现了自己的音乐天赋，原本她的父母并不知道自己的女儿会唱歌，阿保评价汉娜有“天籁之音”，建议汉娜的父母在这方面多做培养。后来，汉娜成为年澳洲歌唱比赛儿童组南澳冠军，汉娜的父母也特别感谢阿保老师。
“没想到竟然意外当了一回伯乐，她父母特别感谢我，我说应该感谢的是我们中国精妙绝伦的经典诗词文化。”
在阿保看来，“唱古诗”是一种立体的综合的教学模式，值得家长借鉴。
“现在也有很多汉学家和古汉语理论研究人员在还原古汉语情境下的音乐，但我现在做的事是用现代普通话作为主线反过来编曲，我的目的还是根据教学需要教孩子们说普通话。”阿保说。
正是这一原因，使阿保老师的古诗歌曲更容易被孩子接受和喜爱，容易学唱、感情真挚，让他的古诗歌曲很快就在学生之间流行起来。
随着阿保创作的古诗歌曲积累越来越多，他开始带着女儿Emily一起唱歌，一把吉他，一曲童声，古诗歌曲也给他们的亲子互动中增添了很多美好回忆。
阿保和女儿在社交网站上发布的短视频引起了大量
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