学霸是我们父母眼中别人家的孩子，作业、考试这些普通学生看了就头疼的事情，在学霸看来就像是家常便饭。但是学霸其实也并不完美，他们也会有烦恼。
牛奶和巧克力最般配，炸鸡和啤酒最般配，学霸则和清华北大最般配。在清华北大的校园里，随便拉出来以为学生就是学霸级别的，但同样是学霸也是分等级的。
同样是进入清华北大校门的学生，大家经常将保送生和高考生放在一起相提并论，有人觉得保送生上大学后会更有优势，因为他们天赋异禀智力超群，但也有人说高考生才强悍，因为他们通识基础好。
其实保送生和高考生之前的不同仅仅是在学生上，但是上大学之后的表现如何，乃至于日后是否会获得保研机会以及名企的offer，主要得看学生的综合能力。
原来学霸也有烦恼，高二学生被保送清华，却难以接受“现实差距”！
清华大学的保送生主要是以竞赛保送生为主，他们上大学之后所学的专业基本会与自己竞赛的领域有关。所以在学习方面，竞赛保送生基本是不会存在太大的压力的，基本不存在挂科。
但很显然能拿到清华大学保送名额的学生，不可能仅仅满足于拿到一张毕业证书，他们更憧憬的是自己可以像在原来学校一样，受到同学们羡慕的目光，拿到让同学们羡慕的成绩。
一名高二学生因为化学竞赛获奖而被保送到清华大学，在高中同学眼中他就像是天之骄子，班主任老师也觉得他到清华大学之后，必定可以如虎添翼大展宏图，但他却“遍体鳞伤”。
在接受采访时他表示，自己踌躇满志地来到清华大学，觉得就算未来不当个科学家，至少也能成为了研究生导师。但是来大学之后上的第一节专业课就让他感受到了“现实的差距”。
明明是很难的题目，老师还没有讲完，座位上就已经有学生争先恐后地说出了答案，老师提出个有争议的讨论题，自己还在书上翻找答案，就有学生已经可以侃侃而谈了。
其实他早就知道它的同学们也同样很优秀，但没想到会那么优秀。在整个一学期中他都表现平平，就像是班级里的小透明，即便期末考试前点灯夜读，他的成绩也是在班级后几名。
而“落差感”不仅如此，让他难以接受的“现实差距”，还表现在艺术特长、体育特长、社交能力、表达能力上。他发现同学们有的会打篮球，有的会弹吉他，而他却“只会化学”。
所以即便是没有同学们会说风凉话打击他，他人际因为“落差感”遍体鳞伤。学霸的世界我不懂，但很显然，原来学霸也有烦恼。可能会有人说：学霸就别矫情了，都上清华了还不知足。
因为“落差感”被伤得遍体鳞伤？学霸的这份上进心值得所有学生学习
“落差感”存在于任何学校和学生身上。有人觉得这是学生不知足的表现，毕竟人无完人，每个人都要接受自己的平庸。但笔者因为“落差感”而遍体鳞伤，恰是学霸上进心的表现。
学生在成长过程中需要这份上进心，去帮助学生克服学习中的困难、提升自控能力、遵守好的学习习惯。同时这份上进心不仅仅要体现在学习上，要争取德智体美劳全面发展。
学生想要在上大学之后减少“落差感”，只靠高中三年是不够的
常听家长说，不敢让孩子输在起跑线上。虽然现状是很多孩子累倒在了起跑线上，但也有很多孩子仍旧没有意识到起跑线的重要性。学生千万别觉得小学不努力没关系，上高中来得及。
对学生高考成绩影响最大的是高中，但是对学生综合能力影响最大的就是小学，很多家长让孩子的小学忙起来，学习钢琴舞蹈、上口才班美术课不是没有道理的，优势在大学时都被展现。
笔者寄语：
虽然我们都要接受人与人之间的“现实差距”，但是“落差感”不应该只在清华大学的学霸心里，而是应该出现在所有有上进心的学生心中。
当然学生也要掌握好上进心和攀比心的区别，不要将同学当成自己的竞争对手，努力通过提升自身能力，去降低心中的这份“落差感”。
以上就是这期的全部内容，你在现在的学校，会有落差感吗？
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