01
//封闭期间练琴的意义
音乐会潜移默化地融进生活，让你内心更开阔，更平静。
疫情期间在家关了2个多月，期间部分学生的吉他课选择了线上。线上课程，其实并不如想象的那般容易，网络乐器课声音和示范都会有所限制，为了让学生能学有所成，我在课前都会预先录好新课的视频示范，在下课后发送给学生，并在每周中在给予有持续练琴的孩子每人15-20分钟的视频远程指导。网络课也是一个分享乐理的好时机，就此我还针对不同年龄段不同阶段准备了3，4份乐理文件及音程习题。疫情期间，有学生说封闭期间除了居家办公工作便是弹吉他，过往因为工作原因没能练下来的曲子居然拿下来了，并减缓了长久封闭的焦虑。这种情况或不是每个人都一样，但确实封闭期间有些人因为练琴而收获平静。
封闭期间有段时间我也感到很沮丧，为了应对焦虑便给自己定了学习计划，完成了两首巴赫无伴奏大提琴作品的学习（一个月一首），同时买了课程自修起了斯波索宾的《和声学》充实自己。很难说能在短期带来什么实质性的启发，但巴赫的音乐无疑给了我内心很好的安慰。回归学习音乐本质，它会潜移默化地融进你的生活，让你内心更开阔，更平静，拥有力量而不丧失信心。
02
//有计划练琴到底有无必要？有计划事半功倍，无计划事倍功半。
回归到学习本身，在疫情封闭网络课期间，我一直建议学生需要有一个良好的计划。众所周知学会一门乐器最基本的要求就是两点：持续练，合理练。但是其实现状有时候不那么理想，一个人要想长久的保持一个好的学习状态并不是那么容易，尤其成人。这就非常需要一个合适的计划，并拥有把计划坚持到底的决心。我认为合理的计划最起码应具有两部分，第一，符合自己现阶段水平，难度逐步增加；第二，结合每日业余所能练琴时间。我给一名学生建议一个月的计划是：
1、掌握能力水平之内的新曲1首
2、基础练习曲1-2首
3、多升号音阶练习，变化节奏及速度提升两条
4、提升旧有曲目演奏细节1首
再具体到每日练习建议：
以一小时为例，10～15分钟音阶暖手；30分钟新曲学习；15～20分钟旧曲子细节提升。这仅仅是我给一位学生的建议，现实情况是每个人都不一样的。
不同观点01：
或会有人认为做计划很死板，还担心孩子完不成。我觉得漫无目的地练琴大多数时候成效会很低，这跟做事或者说这和掌握好任何一门技艺都是一个道理，制定一个符合自己的练琴计划并实施都是很必要的。从个人经验来说，合理的计划对于大多数用心的孩子都是能完成的，甚至有时会比意料中完成的好。
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02.“一起乐队啦”少年
该活动是个长期项目，希望为充满活力的少年们组织起具有趣味性的小乐队，有参与意向的家长可以来找报名。
荷马先生
唱作人，来自闽南，现居上海。
曾参与TEDx复旦附中嘉宾演讲，南京先锋书店及新天地世界音乐周等活动，歌曲《一支幸福的歌》曾登上豆瓣音乐3月第一周最佳及最热门榜，并入选16年度阿比鹿音乐奖年度民谣单曲候选。年7月发行了个人首张创作EP《去荷马镇》。听者评论他是位有温度的音乐写作者，作品如一幕幕相互关联的怀旧的胶片电影。作家七堇年这样评价荷马的一支作品:“朴素得就像歌词‘太阳还挂在墙上’,循环了第十七遍，突然听得我很泪...虽然与很多的昨天不欢而散，依然还有很多的明天，安静地等候在路口。”
微博/QQ音乐/网易云音乐：荷马先生
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